摘要
一、实验目的通过对《中学德育大纲》(试行稿)中德育途径的研究与实践,探索学校、社会、家庭等各种途径所组成的社会化教育对学生进行德育的路子。实现个体社会化,既培养适合社会需要的合格人才,又让学生的个性获得充分发展。验证社会实践在个体社会化教育中的独特功能。二、实验研究的对象、方法及时间实验研究对象:88学年六年级两个班,初一年级4个班(其中3班为重点),高一年级3个班(其中1班为重点);89学年六年级4个班;90学年六年级5个班。实验研究方法:采取观察法、调查法、
出处
《中国教育学刊》
CSSCI
1992年第4期21-23,共3页
Journal of The Chinese Society of Education
