期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
学会在社会中生存——美国小学“社会科”的课程、教材与教学
被引量:
2
原文传递
导出
摘要
"社会研究学科"(Social Studies),是包括地理学、历史学、经济学、社会学、人类学等一系列与社会有关的学校科目的总称。它作为中小学课程的组成部分,首先出现在本世纪初的美国。
作者
洪光磊
出处
《全球教育展望》
CSSCI
1993年第5期15-23,共9页
Global Education
关键词
社会科
社会研究
课程内容
学生
中小学课程
课程目标
课程实施
地理学
教材与教学
经济学
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
20
引证文献
2
二级引证文献
4
同被引文献
20
1
松尾正幸,赵亚夫.
日本小学社会科教育的目的[J]
.课程.教材.教法,1999,19(2):61-62.
被引量:1
2
天津市小学社会学科素质教育指导纲要[J]
.教育学报,1999(1):24-26.
被引量:1
3
吴履平,王宏志.
关于小学社会教科书编写的几个问题[J]
.教育学报,1999(11):4-6.
被引量:3
4
王宝聚.
小学社会课“三段六步”课堂教学模式探究[J]
.教育学报,1999(4):18-19.
被引量:1
5
程振禄.
关于小学社会课教学的思考和建议[J]
.课程.教材.教法,1998,18(12):34-35.
被引量:1
6
高峡.
社会课教学与小学生素质培养实验研究[J]
.教育研究与实验,1998(2):58-61.
被引量:1
7
赵亚夫.
日本小学社会科的学习形态与教材观念[J]
.北京教育(普教版),1999(1):42-43.
被引量:1
8
赵亚夫,李建红.
日本小学社会科的学习指导内容与方法[J]
.北京教育(普教版),1999(2):41-42.
被引量:1
9
谭利华.
美国1996~1997年各州社会学科课程标准改革述评[J]
.外国中小学教育,1999,0(2):29-32.
被引量:2
10
赵亚夫,张世宏.
日本小学社会科的教育目标与课程内容[J]
.北京教育(普教版),1998(12):38-39.
被引量:2
引证文献
2
1
王永红.
当前我国(大陆)小学社会科研究述评[J]
.学科教育,2002(5):1-11.
被引量:2
2
高峡.
突显综合特征的公民素养教育——从社会科内容的组织构建方式中得到的启示[J]
.全球教育展望,2003,32(10):35-40.
被引量:2
二级引证文献
4
1
阳光宁.
综合文科课程价值探析[J]
.中国教育学刊,2006(7):47-50.
被引量:4
2
刘萍.
关于中小学社会课程的沿革及展望[J]
.科教导刊,2012(5):56-56.
3
陈芳芳.
浅谈社会科在我国历史教学中的作用[J]
.教育观察,2015,4(11):72-73.
4
郑然,郭良菁.
国外幼儿社会领域学习评价工具比较及其启示[J]
.幼儿教育(教育科学),2020(12):50-54.
1
国英梅.
采用现代教育技术手段培养高质量的专业人才[J]
.信息与电脑(理论版),2012(12):198-199.
2
李敏,李凤珠,樊耀.
浅谈教材在教育中的地位和作用[J]
.管理观察,2009(17X):104-104.
被引量:5
3
杨兴宏.
对“消费者的权益”教材与教学缺陷的研究[J]
.中学政治教学参考(中旬),2012(3):36-38.
4
杜振峰.
数学教学中应用成长记录袋评价初探[J]
.青海教育,2006(7):74-75.
5
秦博.
浅谈职业院校语文学科校本教材的开发和利用[J]
.中国科技纵横,2011(5):131-131.
6
成敏.
也谈说课设计——以解剖学之“骨”为例[J]
.卫生职业教育,2015,33(7):54-55.
被引量:1
7
周德义.
关于教育基本关系的若干哲学思考(Ⅵ)[J]
.当代教育论坛,2012(6):5-12.
被引量:2
8
梁剑宏.
大学语文课程教材与教学资源的发展历程研究[J]
.湖南文理学院学报(社会科学版),2009,34(6):125-128.
被引量:1
9
童亮.
应用型人才培养模式下特色专业建设探究[J]
.贵州教育学院学报,2009,25(9):67-70.
被引量:15
10
赵聪.
在课堂教学实践中实现思想品德课程的基本理念[J]
.思想政治课教学,2008(12):24-26.
被引量:7
全球教育展望
1993年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部