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谈教书与育人(发言摘要)

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摘要教书育人是一个整体,不能割裂为二。在教学实践中,教师难免会以某种观点、方法、情绪影响学生。事实上,没有只教书不育人的教师,区别在于是否自觉地既教书又育人。教师与学生接触多,教学过程会对学生产生潜移默化的影响,教师的言行往往会被记住一辈子。

作者姚乃强

机构地区解放军外语学院

出处《外语教学与研究》 CSSCI 北大核心 1989年第1期24-24,共1页 Foreign Language Teaching and Research

关键词教师教学过程教学实践学生育人教书情绪影响印象摘要整体

分类号 H3 [语言文字]

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外语教学与研究

1989年第1期

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