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运用心理训练方法提高体操运动技能的实验研究被引量：1

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摘要本文采用心理训练手段为运动技能学习提供心理基础,使技术练习与心理训练紧密地结合起来,以促进体操教学组织结构的变化,提高教学质量,为教学改革探索新途径。研究方法:(1)选定实验班与对照班,采用现场自然实验法,并运用“动作表象”心理训练方法进行研究。(2)主试教师首先向实验班学生讲解心理训练的目的、方法并指导实施。

作者宋宝峰张进深李建国

机构地区河北师大

出处《体育科学》 CSSCI 北大核心 1990年第1期79-,51,共2页 China Sport Science

关键词心理训练方法教学质量体操教学运动技能学习实验班训练手段自然实验法对照班组织结构心理基础

分类号 G80 [文化科学—运动人体科学]

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体育科学

1990年第1期

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