摘要
词汇是语言的三大要素之一,在语言的实际运用中,它是信息的主要载体。因此,在对外留学生的汉语教学中,词汇教学有着举足轻重的地位。在词汇学习中,留学生遇到的困难主要有两个:一是无法明确地理解词义;二是不易记住单词。如何创造条件,让留学生克服这两大难点,将是对外汉语词汇教学效果好坏的重要方面。本文就对外汉语词汇教学中,如何使留学生理解词义和记住单词谈一些粗浅的看法。
出处
《南京师大学报（社会科学版）》
CSSCI
1991年第4期89-92,共4页
Journal of Nanjing Normal University(Social Science Edition)
