论学习动机及其他心理因素在英语教学中的作用——大学英语统考通过率引起的思考

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摘要大学英语全国统考已举行十来年了。这对于全国高校英语教学起了积极的推动作用。但从考试结果来看,各(类)学校的成绩差距较大,发展也不平衡。笔者曾就这两年的考试通过率作了调查统计,发现各(类)理工院校及综合性大学通过率较高,普遍达到或超过国家教委的参考标准(重点院校为65-75%,普通院校为55-65%)。

作者林玉霞

机构地区安徽农业大学文理学院外语系

出处《安徽农业大学学报（社会科学版）》 1996年第2期107-109,共3页 Journal of Anhui Agricultural University:SOC.SCI.

关键词学习动机英语教学心理因素学习氛围内部动机通过率学生综合性大学英语统考思考

分类号 H319 [语言文字—英语]

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安徽农业大学学报（社会科学版）

1996年第2期

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