录像在运动生物力学教学中应用的初步研究被引量：1

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摘要运用实验对比法,对录象插放教学法在运动生物力学教学中的必要性和优越性作了论证.结果发现:采用录象插放教学的实验组的期末考试的平均成绩和及格率分别比对照组增加了17.2%和22.4%.运动生物力学的录象插放教学能有效地弥补学生对教材内容感性认识的不足,帮助学生克服由此而产生的学习心理障碍,提高教学效果.

作者傅世雄胡耿丹

机构地区广州体育学院电教中心

出处《体育学刊》 CAS 1996年第2期79-80,共2页 Journal of Physical Education

关键词录像录象插放教学运动生物力学

分类号 G804.6 [文化科学—运动人体科学]

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