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跨世纪农村职业教育发展趋向探讨被引量：1

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摘要我国农村经济正处于从计划经济向市场经济过渡的重要转型时期,整个农村经济正呈现出一系列新的特点和发展趋势。根据教育与经济必须保持动态适应的原理和教育效应具有滞后性的特点,农村职业教育只有积极改革,超前发展,才能与经济发展保持同步的适应,并促进职业教育与经济良性循环机制的形成。本文试图以21世纪我国农村经济的发展特点和趋势为背景。

作者马建富

机构地区江苏省职教科研中心

出处《教育与经济》 1996年第2期40-44,共5页 Education & Economy

关键词教育发展趋向农村职业教育农村经济发展课程体系跨世纪城乡一体化我国农村职业学校农业劳动者适度规模经营

分类号 G719.2 [文化科学—职业技术教育学]

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教育与经济

1996年第2期

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