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大学生英语听力理解障碍分析及解决途径

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摘要 影响大学生英语听力理解水平提高速度、进步程度的因素有很多,可分为语言因素与非语言因素。语言因素主要包括语音、词汇、语速等,非语言因素主要包括文化差异和心理方面的影响。针对这些英语听力理解的影响因素,可以从以下几个具体方面改进英语听力教学方法:注重语言基础知识的积累;加强文化背景知识的渗透;培养学生的自信心,克服心理障碍。
作者 马丽芬
出处 《长春教育学院学报》 2013年第11期49-,60,共2页 Journal of Changchun Education Institute
  • 相关文献

参考文献4

  • 1陈莉娟.刍议提高大学生英语听力能力的教学策略[J].安徽电子信息职业技术学院学报,2011,10(1):51-52. 被引量:2
  • 2蔡新芝.学习者的特征:影响英语听力理解的重要因素[J].长江大学学报(社会科学版).2010(03) 被引量:1
  • 3赵洁..非英语专业大学生英语听力焦虑研究[D].山东大学,2010:
  • 4李婷..背景知识对非英语专业大学生听力理解的影响[D].内蒙古大学,2010:

二级参考文献3

共引文献1

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