高校学生跨栏跑心理训练

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摘要一问题跨栏属障碍跑项目,技术复杂,它要连续克服空间障碍,对心理有特殊要求。建国以来,该项目未选入全国高等学校普通体育教材。研究跨栏心理训练特点和适用普通课的跨栏心理训练方法,对普及与开展跨栏教学,提高教学训练质最具有现实意义。普通体育课如何进行跨栏跑完整教学?跨栏教学中的心理障碍如何克服?跨栏跑技术教学心理训练有什么特点?这是本文要研究的问题。

作者徐涛

机构地区武汉钢院

出处《武汉体育学院学报》 1983年第1期46-49,53,共5页 Journal of Wuhan Sports University

关键词心理训练方法跨栏跑跨栏技术教学跨栏教学教学训练普通体育课完整教学过栏技术训练特点体育教材

分类号 G807.4 [文化科学—体育训练]

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武汉体育学院学报

1983年第1期

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