试论启发式教学的基本特征与基本要求

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摘要拙文《试论启发式教学的界说与精神实质》(《西南师范大学学报》1986年第2期)提出,就教学理论范畴言,启发式教学是我们社会主义学校教学工作的一种教学指导思想,其精神实质是通过提高学生的学习能力,使他们获得更多的基本知识和基本技能,并培养他们的创新精神和创造才能。本文拟从教学实践范畴进一步研讨启发式教学的基本特征与基本要求。

作者吴定初

出处《四川师范大学学报（社会科学版）》 1987年第5期61-66,共6页 Journal of Sichuan Normal University(Social Sciences Edition)

关键词启发式教学教师收敛式思维基本特征基本要求探索创新教学民主发散式思维精神实质教学理论

分类号 G658.3 [文化科学—教育学] C55 [社会学]

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四川师范大学学报（社会科学版）

1987年第5期

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