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论美育在人的全面发展中的地位

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摘要沙士比亚借哈姆雷特的口赞叹人为“宇宙的精华，万物的灵长。”马克思也以诗人的气质称颂人是“世界的花朵”。这都表达了人的个性的完善及其诗化是人类最高的永恒的审美理想。人类的完善不是生物学的意义，从原始荒野中自生自灭地进化，而是社会学的意义。

作者谭容培

出处《北京师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 1991年第2期45-52,共8页 Journal of Beijing Normal University(Social Sciences)

关键词论美育人的全面发展美的规律审美教育道德情感审美理想扬弃私有制社会美喻人审美享受

分类号 G65 [文化科学—教育学] C55 [社会学]

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北京师范大学学报（社会科学版）

1991年第2期

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