期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浙江省小学语文教学指导纲要的主要特点
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
根据我省《义务教育试行教学计划》的总体思路,我们制订了《义务教育小学语文教学指导纲要》(以下简称纲要)。纲要的指导思想,是根据义务教育的目的和任务,改革以学科为中心,以升学为目标的教育思想和教材体系,建立符合我国社会主义经济建设和社会发展的实际需要、符合儿童身心发展客观规律、为提高民族素质打基础的小学语文教材体系。 纲要对小学语文教学进行改革,主要出于这样一些考虑:
作者
钱正权
机构地区
浙江省小学语文教材编委会
出处
《教育学报》
1992年第1期13-15,共3页
Journal of Educational Studies
关键词
义务教育
思想品德教育
语文教学目标
教学内容
教学计划
教育思想
教材体系
身心发展
小学语文教学
指导纲要
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
16
引证文献
1
二级引证文献
2
同被引文献
16
1
张晨瑛.
朗读教学忧思录[J]
.小学语文教学,2000(4):24-25.
被引量:4
2
基础教育课程改革纲要(试行)[J]
.课程教材教学研究(小教研究),2002,0(7):7-9.
被引量:8
3
巢宗祺.
语文综合性学习的价值与目标定位[J]
.新课程学习(中),2009,0(1):72-74.
被引量:3
4
高万同.
更新阅读观念建构科学的阅读教学机制——“读书内化”教学机制的思考与操作[J]
.教育科研论坛,2002(1):79-83.
被引量:1
5
何克抗.
建构主义 革新传统教学的理论基础[J]
.中学语文教学,2002(8):58-60.
被引量:170
6
苏发柱.
中小学阅读教学“读”的问题与对策[J]
.教育革新,2006(1):38-40.
被引量:3
7
李德鹏.
谈谈新课程理念下语文教学中的朗读[J]
.中国农村教育,2006(3):62-62.
被引量:2
8
霍力岩.
多元智力理论及其对我们的启示[J]
.教育研究,2000,21(9):71-76.
被引量:269
9
古人伏.
师生互动准则初探[J]
.上海师范大学学报(哲学社会科学版),2000,29(9):1-6.
被引量:6
10
田杰.
使每个学生都能从评价中获益──构建素质教育评价体系的一个重要原则[J]
.教育科学研究,2001(5):28-30.
被引量:4
引证文献
1
1
白燎原.
小学语文阅读教学中朗读评价研究[J]
.西北成人教育学院学报,2021(1):106-112.
被引量:2
二级引证文献
2
1
李瑶倩.
小学语文中段阅读教学目标与策略探讨[J]
.成才之路,2022(28):117-120.
2
陈宁.
语文阅读教学融入创新教育刍论[J]
.成才之路,2022(31):77-80.
1
李永正.
浙江省小学美术教学指导纲要的主要特点[J]
.教育学报,1992(2):3-4.
2
戴伯荣.
浙江省初中美术教学指导纲要的几点特色[J]
.教育学报,1992(2):5-6.
3
施燕红.
加强写字教学 重拾汉字之美——对《义务教育语文课程标准》(2011年版)写字教学的解读[J]
.教学月刊(小学版)(语文),2012(4):9-11.
被引量:3
4
陆浣.
无处不在的道德教育 儿子在日本上小学之五[J]
.教学与管理(小学版),2007(10):63-64.
5
天津将青少年情绪问题纳入课堂教育[J]
.中国教工,2009(4):30-30.
6
任江珍,于佳.
2012年杭州将发布家庭教育“十二五”规划[J]
.中国家庭教育,2012(1):73-73.
7
赵忠科,刘小青.
体育教学中贯彻实施素质教育的认识与思考[J]
.陕西教育(高教版),2007(11):17-17.
8
杨勇.
体育教学中如何贯彻实施素质教育[J]
.试题与研究(新课程论坛),2009(16):6-6.
9
李健.
浅议小学体育教学方法探索[J]
.中华少年:研究青少年教育,2013(24):371-371.
10
欣闻.
国务院办公厅印发《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》[J]
.党政干部参考,2015,0(22):56-56.
教育学报
1992年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部