摘要
去年8月份,本人参加了在加拿大魁北克市召开的第七届国际数学教育大会。这次会议有来自世界各地代表近三千人。大会的内容涉及从幼儿园到小学、中学、大学的数学教育,以及各种职业教育和特殊教育中的数学课程、教材、教法与科研等各个方面。我参加的是其中一个专题组“初等数学概念的形成”的研讨,并介绍了我国实施九年义务教育新编数学教材的情况。下面结合大会的情况,谈谈当前国际上数学教育课程改革与发展的动向和个人的一些思考。
出处
《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
1993年第3期59-60,29,共3页
Curriculum，Teaching Material and Method
