小学作文教学的一个误区──真实性

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摘要小学作文教学的一个误区──真实性吴淑华作文教学是小学语文教学的重点和难点，一直引起有关教育工作者的探究兴趣。在众多关于小学作文教学的思想、观点和实践中，存在着一种过分强调小学生作文必须具有真实性的倾向。由于不少教师对“真实性”的理解和把握欠科学、欠准...

作者吴淑华

机构地区福建县永春县岵山学区塘溪小学

出处《教育学术月刊》 1995年第6期17-17,共1页 Education Research Monthly

关键词小学作文教学真实性作文教学改革误区小学生作文主观能动社会标准客观现实小学语文教学理解和把握

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教育学术月刊

1995年第6期

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