摘要
问题的提出我去年上学期带领陕西师院中文科二年级学生去三原县两个中学进行教学实习,我与另外一位同志负责指导语法。刚一接受任务时,感到初中汉语课本语法材料太多,主张把它作适当的删减。但又觉得那么办不妥当,因为汉语课本是全国统一的教材,不应当随便删减,影响学生的学习质量。后来参考一些书报和苏联先进教育理论,找出抓重点,解决本质问题的方法,给我一个很大启发,觉得抓重点不但教材多的问题可以得到解决,就是教材不多也应该那么办。于是我在那篇“谈谈汉语与文学试教应注意之点”
出处
《人文杂志》
1958年第3期84-88,共5页
The Journal of Humanities
