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以问题为中心的教学创新模式被引量：23

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摘要本文介绍了丹麦奥尔堡大学的院系设置、学位课程及教学模式创新的内容，并对以问题为中心的课题开放式教学模式所具有的内部适应性和外部适应性特点做了详细的阐述。

作者顾建民王沛民

机构地区浙江大学高等教育研究所

出处《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 1999年第3期37-40,共4页 Studies in Foreign Education

关键词丹麦奥尔堡大学问题中心教学模式

分类号 G649.5 [文化科学—高等教育学]

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外国教育研究

1999年第3期

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