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加强马克思主义理论课的实效性——对“邓小平理论及‘三个代表’重要思想概论“课程的调研

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摘要为增强"邓小平理论及'三个代表'重要思想概论"课程的实效性,以考试改革为切入点,用"社会调查"和"调查报告"形式代替期末考试。这样的教学改革,无论对学生还是教师,都会有极大的收获。

作者孙克勤

机构地区云南财贸学院马列部

出处《云南财经大学学报》 2004年第S1期265-267,共3页 Journal of Yunnan University of Finance and Economics

关键词考试改革社会实践调查报告

分类号 D261 [政治法律—政治学]

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云南财经大学学报

2004年第S1期

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