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如何培养民族地区青少年读者的阅读兴趣

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摘要简述边疆民族地区青少年读者的阅读现状,并从如何激发青少年读者的阅读兴趣、强化阅读指导、营造良好阅读环境等方面进行探讨。

作者邵一秋

机构地区楚雄师范学院图书馆

出处《图书情报工作》 CSSCI 北大核心 2010年第S2期64-66,共3页 Library and Information Service

关键词民族地区中小学图书馆青少年阅读兴趣指导

分类号 G258.69 [文化科学—图书馆学]

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