摘要
人人都有创造的禀赋,但卓有成就的创造却是有志者的事业。“振兴中华”怎能离开创造、培养具有创造性的“四化”建设人材,是教育战线开创新局面的当务之急。何谓创造性个性呢?创造性个性的心理结构又是怎样的呢?是当今心理工作者必须研究的课题。 在实际生活中从古到今中外无数的创造发明家都以他独特个性生活在人群之中,他们有胖有瘦有的性格外向、有的见人含羞带笑,有的其貌不扬、毫无风度、丝毫不能吸人注意。
出处
《新疆师范大学学报（哲学社会科学版）》
1985年第2期123-124,共2页
Journal of Xinjiang Normal University(Philosophy and Social Sciences)
