摘要
关于人的心理发展的动力问题,在心理科学领域中是一个具有极大的理论意义与现实意义的问题,它关系到如何应用唯物辩证法的基本原理来揭露人的心理发生发展的规律性,如何应用这个基本理论来指导教育和教学工作实践等问题。因此,这个问题一直受到心理学界同志的重视,特别是六十年代初以来,心理学界就这个问题展开了广泛的讨论,近几年来又陆续发表了一些文章。
出处
《广西师范大学学报（哲学社会科学版）》
1985年第S1期76-81,共6页
Journal of Guangxi Normal University(Philosophy and Social Sciences Edition)
