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不同反馈对学生学习体操动作效果的影响被引量：2

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摘要研究了不同的反馈对学习体操动作的影响，并通过实验证实，准确而具体的再反馈能对体操动作的学习过程起到很好的调控作用，使学生取得良好的学习效果。

作者谢清

机构地区湖南师范大学体育系

出处《体育学刊》 CAS 1997年第2期115-116,共2页 Journal of Physical Education

关键词反馈体操动作调控

分类号 G831 [文化科学—体育训练]

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体育学刊

1997年第2期

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