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中国民族教育“双重论”约论被引量：4

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摘要 “民族教育双重论”，是在我国民族教育实践中概括出来的教育理论。本文论述了“民族教育双重论”的理论基础、表现、规律及意义。

作者黄明光

机构地区广西师范大学

出处《广西民族研究》 CSSCI 北大核心 1997年第4期95-101,共7页 GUANGXI ETHNIC STUDIES

关键词中国民族教育少数民族地区少数民族教育双重性民族教育研究民族共同体双语教学办学形式民族学生宗教信仰

分类号 G75 [文化科学—教育学]

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广西民族研究

1997年第4期

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