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教育个性化:中国教育的世纪末走向
被引量：
8
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摘要
回顾我国教育历史，特别是通过对２０世纪个性化教育的反思，从未来教育发展的角度看，我国较之他国更需重视教育的个性化。这是时代的要求、个体的需要、改革的趋势和参与国际竞争的明智选择。为此必须使学校管理有特色，教学富弹性。
作者
田建荣
机构地区
陕西师范大学教育科学学院
出处
《陕西师范大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
1998年第2期162-168,共7页
Journal of Shaanxi Normal University(Philosophy and Social Sciences Edition)
关键词
中国教育
教育个性化
教育改革
分类号
G520 [文化科学—教育学]
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陕西师范大学学报（哲学社会科学版）
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