摘要
现代化在给人类带来空前物质丰裕和惊人现代文明的同时，也产生了一系列负效应———“科技发达背后的危机”：诸如生态危机、生命危胁、人性摧残、精神崩溃和人际疏远；“经济富裕背后的贫困”：诸如价值危机、道德滑坡、犯罪蔓延和消费异常；以及“教育成功背后的失败”：诸如人格分裂、主体性丧失。加强人文教育，有助于树立人文主义世界观，培养人的道德感和责任感，实现高技术与高情感的平衡；有助于树立集体主义和无私奉献的价值观，提高道德水平，形成正确的消费观；也有助于促进人格完善。
出处
《东北师大学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
1998年第6期75-81,共7页
Journal of Northeast Normal University(Philosophy and Social Science Edition)
