源远流长的中国修辞研究——喜读《中国修辞学通史》
被引量:1
出处
《复旦学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
1999年第4期16-19,共4页
Fudan Journal(Social Sciences)
同被引文献10
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7林宝卿.汉语词语教学应导人中华文化的辨证思维方式[J].海外华文教育,2002(1):30-33.
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