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中学生数学学习的科学方法被引量：1

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摘要不同的数学学习内容应采用不同的学习方法。数学知识的学习可用感知探索法 ,数学活动经验的学习可用模仿接受法 ,创造性数学经验的学习可用运用增殖法。

作者张燕勤

机构地区首都师范大学数学系

出处《首都师范大学学报（社会科学版）》 1999年第6期105-108,共4页 Journal of Capital Normal University：Social Science Edition

关键词数学学习方法感知探索法模仿接受法运用增殖法总结提高法

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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首都师范大学学报（社会科学版）

1999年第6期

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