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针对阅读活动的元认知研究
被引量：
59
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摘要
元认知系指关于认知的知识和对认知的调节。阅读的基本目的是理解阅读材料的意义，要达到这一目的，就必须对阅读过程进行调节与监控。本文在简要介绍元认知的基础上，着重讨论了阅读与元认知的关系、阅读活动中的元认知能力差异、以及如何在阅读教学中提高元认知能力。
作者
张钦
机构地区
首都师范大学教育系
出处
《首都师范大学学报（社会科学版）》
1999年第4期120-123,共4页
Journal of Capital Normal University：Social Science Edition
关键词
元认知
阅读
分类号
B842.1 [哲学宗教—基础心理学]
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