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伊犁州牧区教育现状及对策研究

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摘要本文对伊犁州牧区教育的现状进行了介绍与分析，提出了发展对策，特别是提出了牧区教育对策的８０字总体思路。在牧区教育整体水平还不高的情况下，试探性地提出在局部跳跃前进、“三校、两点、一班”办学模式，举办实验学校、多民族联合办学、教师培养“三为主”

作者葛丰交

机构地区新疆民族宗教委员会

出处《民族教育研究》 1999年第3期50-54,共5页 Journal of Research on Education for Ethnic Minorities

关键词伊犁州牧区教育现状对策

分类号 G750 [文化科学—教育学]

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民族教育研究

1999年第3期

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