摘要
儒家德育思想是中国传统社会实施“以德治国”的中介手段和本质内容，也是儒家思想在中国古代文化中长期占据统治地位的基本原因之一。儒家认为， 以道德教育作为治理国家的主要手段比刑罚治国更得民心， 更易于长治久安。这一理论可称为“德治－ 德育”理论。儒家德育思想中的“学而优则仕”和君子人格等内容， 对中国封建社会发生了深远影响。研究和评析儒家的传统德育思想， 或许给我们今天宏观认识德育事业的深远意义， 提供一种更为广阔的思维空间。
出处
《东北师大学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
1999年第5期43-47,53,共6页
Journal of Northeast Normal University(Philosophy and Social Science Edition)
