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50年来中日学校体育发展比较研究被引量：7

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摘要本文从史学的角度，以“二战”的结束为切入点，客观地分析了中日学校体育的不平衡发展状况，对我国学校体育的发展方向模式等提出了作者的观点。

作者段桂梅刘定一

机构地区华北工学院体育部

出处《体育学刊》 CAS 1999年第2期63-64,共2页 Journal of Physical Education

关键词中日二战以来学校体育比较研究

分类号 G807.01 [文化科学—体育训练]

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体育学刊

1999年第2期

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