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中学生道德价值取向调查分析与教育建议被引量：6

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摘要通过对部分中学生的抽样调查和统计分析表明，中学生价值取向总体上以社会取向为主，个人取向有发展的趋势，且呈现一定的功利性。这是由社会、学校教育、家庭教育、个体自身等因素所致。

作者刘恩允

出处《山东师范大学学报（人文社会科学版）》 CSSCI 1999年第4期93-97,104,共6页 Journal of Shandong Normal University(Humanities and Social Sciences)

关键词道德价值取向学生道德道德价值观调查分析道德价值教育中学生社会取向价值观念社会价值导向个人取向

分类号 G631 [文化科学—教育学]

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山东师范大学学报（人文社会科学版）

1999年第4期

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