期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅议高中物理内容的更新
被引量:
4
下载PDF
职称材料
导出
摘要
20世纪以来,新科学技术以前所未有的速度出现。为了使高中毕业生具有更高的科学素质,以适应下一世纪技术化社会的生活,高级中学的科学课程设置必须调整,教学内容必须更新。由于教育作为一种社会活动具有巨大的惯性,这种变更应该是逐步的、渐进的,课程的调整更是这样...
作者
张大昌
机构地区
人民教育出版社
出处
《课程.教材.教法》
CSSCI
北大核心
1999年第6期17-20,共4页
Curriculum,Teaching Material and Method
关键词
高中物理
中学物理教育
教学内容
物理课程
中学物理教学
物理学
教育功能
胡克定律
学生实验
相对论
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
11
引证文献
4
二级引证文献
10
同被引文献
11
1
扈剑华.
高中物理课程内容──来自美国物理教师协会的观点[J]
.课程.教材.教法,1996,16(4):58-60.
被引量:2
2
贾骏.
高中物理学习方法的探析[J]
.成功,2010(7):86-87.
被引量:3
3
.教育部关于印发《基础教育课程改革纲要(试行)》的通知[J].教育部政报.2001(Z2)
被引量:1
4
http://www.texbookleague.org/32psscl.htm .
被引量:1
5
http://www.glencoe.com/sec/science/physics/index2.php-vr=99 .
被引量:1
6
程翠华.
新课程背景下高中学生学习物理障碍浅析[J]
.宁德师专学报(自然科学版),2009,21(2):192-194.
被引量:2
7
阎元红.
物理教学应渗透现代物理知识[J]
.教学与管理(中学版),1995,0(4):43-43.
被引量:3
8
季德璜.
澳大利亚中学物理教材浅析[J]
.物理教师(高中版),2002,23(8):32-33.
被引量:2
9
李晓芬,刘俊娟,王春征.
影响高中生物理学习质效的原因及改进策略[J]
.教学与管理(理论版),2016(3):109-111.
被引量:4
10
梁志国,郭玉英.
从报刊看我国公众对近现代物理知识的需求[J]
.学科教育,2002(11):31-34.
被引量:5
引证文献
4
1
涂星火,罗琬华,叶从希.
不同时期高中物理课程中量子论内容的比较分析[J]
.物理教学探讨(中学教学教研版),2008,26(3):39-40.
被引量:4
2
涂星火.
高中物理课程中量子论内容设置的历史分析[J]
.物理教师(高中版),2009,30(11):9-10.
被引量:1
3
孙玉珍.
浅谈初、高中物理教学的衔接[J]
.漳州职业大学学报,2000,2(2):118-119.
被引量:5
4
章吉雅.
高中物理解题中学习思想的应用实践[J]
.中学生数理化(高考理化),2017,0(10X):51-51.
二级引证文献
10
1
黎东波,胡晓龙.
论高中物理学习的困难及相关策略[J]
.现代教育科学(普教研究),2007(3):36-38.
被引量:29
2
李艳龙.
高中物理量子论内容设置演变研究[J]
.中国科教创新导刊,2013(9):41-41.
被引量:1
3
吴留龙.
初高中物理教学衔接思考[J]
.科技信息,2013(9):195-195.
被引量:3
4
李英.
物理课程比较研究15年:总结与反思[J]
.物理教师,2017,38(8):2-5.
5
杨振环.
初高中物理作图能力衔接教育[J]
.文理导航,2017(23):52-53.
被引量:1
6
林冰冰,邱晓峰.
鲁科版与南一版高中物理教材“黑体辐射”的比较研究[J]
.教学与管理,2018(15):85-87.
7
王薪霖.
高中物理学习的困难及相关策略解析[J]
.科技风,2018(35):44-45.
被引量:5
8
张昊仝.
基于高中物理的量子物理浅析[J]
.课程教育研究,2018,0(7):155-155.
9
刘宏增,邱国莉.
新高考形势下高中物理教材比较分析[J]
.数理化学习(教研版),2019,0(8):25-26.
10
赵辉.
新课标下初、高中物理教学衔接策略的探讨[J]
.新课程(中学),2014,0(11):1-1.
1
罗季重.
科学教育专业课程设置之思考[J]
.合肥教育学院学报,2002,19(2):57-60.
2
马莹.
论改革师范教育科学课程设置的迫切性[J]
.咸阳师范学院学报,2003,18(3):85-86.
3
黄致新.
解读日本高中物理教材所得到的若干启示[J]
.物理教学探讨(中学教学教研版),2012,30(12):1-3.
被引量:2
4
任国利.
浅议高中物理内容的更新[J]
.试题与研究(教学论坛),2013(21):89-89.
5
王丽萍,高卫华.
对小学教育本科专业科学课程设置的几点思考[J]
.科技信息,2008(8):191-191.
被引量:1
6
王淑芳.
现代信息技术运用与语文课堂教学[J]
.现代教育科学(中学教师),2012(2):129-129.
7
玛格丽特.惠特利.
新科学与永恒的信念[J]
.人力资源,2016(3):95-95.
8
何昭红.
计算机对大学生的影响与对策[J]
.青年研究,1996(8):32-36.
被引量:2
9
陈露.
高校视觉传达专业教学理实一体化模式研究[J]
.艺术品鉴,2015,0(4):241-241.
10
黄珍平.
新科学技术打造超级人类[J]
.广西教育,2006(06C):42-43.
课程.教材.教法
1999年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部