摘要
德性问题主要是一个思想道德品质问题。激活德性修养理性自觉的机制和形式主要有以下几种途径:创生制度安排的实践需求;创生氛围安排的精神需求;实践教育、阅历反思的增量体验体认;"吾日三省吾身"的自觉意识;自我的理论思维经验教训的正向积淀。
出处
《思想理论教育》
CSSCI
北大核心
2013年第23期44-47,共4页
Ideological & Theoretical Education
基金
中央高校科研基本科研业务费专项资金资助项目"思想政治教育的核心理念"(项目编号:11SSXT115)阶段性研究成果
