期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

浅谈文科教学中的互动

下载PDF

导出

摘要结合笔者研究生学习的亲身感受,谈到了在培养研究生过程中,导师如何通过形式多样的教学方式,在教学过程中与研究生产生互动,达到培养研究生学习能力和研究能力的效果。并以具体成效体现教学方式的探索和创新在研究生培养中所获得的积极意义。

作者梁冬平

机构地区广西民族学院

出处《广西民族大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2005年第S2期57-59,共3页 JOURNAL OF GUANGXI MINZU UNIVERSITY:PHILOSOPHY AND SOCIAL SCIENCE EDITION

关键词研究生教学方式互动

分类号 G642.4 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

1张冠英.谈谈公文例文的选定[J].应用写作,2014(3):18-21.
2冯丽婷,方少明,冯绍彬,李振兴.辩证法与理工科研究生创新能力的培养[J].学位与研究生教育,2010(8):36-39. 被引量：2
3陈新华,张士强,孙凤花.“电工与电子技术”课程实验教学改革的实践[J].煤炭高等教育,2004,22(1):83-84. 被引量：11
4熊丙奇.“自主招生”需要“跟踪观察”[J].上海教育,2009(17):10-10. 被引量：5
5李玉道,张晓辉,李法德,王金星,束钰,王震.发挥国家级实验教学示范中心辐射作用的对策[J].实验室科学,2015,18(6):175-177. 被引量：6
6训练不是所有问题的解答[J].经济管理文摘,2007(3):21-22.
7方申荣,韩建华.本科生毕业论文改革的行动研究——以安庆师范学院为例[J].赤峰学院学报（哲学社会科学版）,2013,34(11):255-257.
8许金俊,陶建平.《动物寄生虫病学》课程实践教学环节研究性教学的探索[J].中国病原生物学杂志,2012,7(11):880-880. 被引量：7
9李梅,韦群.电磁理论课程教学改革与实践[J].国际物理教育通讯,2005(36):46-48.

广西民族大学学报（哲学社会科学版）

2005年第S2期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部