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高职生与家长对家教观认识的方差分析

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摘要通过对356名家长和432名高职学生的家庭教育观认识进行问卷调查,并采用SPSS 10．0软件对他们两者之间存在的差异进行比较分析,以揭示家庭教育的现状,为家庭教育提供一些新的信息和建议。

作者虞文锦付昌辉

机构地区浙江交通职业技术学院

出处《广西大学学报（哲学社会科学版）》 2006年第S2期219-220,共2页 Journal of Guangxi University(Philosophy and Social Sciences)

基金浙江省教育厅科研计划资助项目(20031230)

关键词学生家长家庭教育观认识

分类号 G718.5 [文化科学—职业技术教育学]

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广西大学学报（哲学社会科学版）

2006年第S2期

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