摘要
"任务驱动"是一种建立在建构主义教学理论基础上的新型教学法。本文在建构主义学习理论和任务驱动教学思想的指导下,结合具体教学案例,探索在V isual Foxpro6.0数据库管理系统教学中采用任务驱动式的教学模式。通过任务的提出、分析、实现与评价等环节培养学生自主学习与协作学习的能力,以达到增强学习主观能动性、提高教学效果的目的。
出处
《山西师大学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2008年第S2期159-160,共2页
Journal of Shanxi Normal University(Social Science Edition)
