摘要
ABC分类法是在决定一个事物的众多因素中分清主次,识别出少数的但对事物起决定作用的关键因素和多数的但对事物影响较少的次要因素。针对目前《电子商务物流管理》课程实验环节存在的不足,我们在实验教学内容的设置中引入ABC分类法,针对不同类型的实验给予不同课时分配、使用不同的教学方法。
出处
《广西大学学报(哲学社会科学版)》
2009年第S2期12-13,共2页
Journal of Guangxi University(Philosophy and Social Sciences)
基金
广西大学实验室建设和实验教学改革项目(080706)