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从建构主义探索在华俄罗斯留学生汉语教学

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摘要本文着重从建构主义理论来探讨在华俄罗斯留学生在学习汉语方面所面临的问题,旨在找出阻碍留学生汉语知识提高的一些主客观因素,并从理论及实践层面对其加以分析。找出最适合在华俄罗斯留学生的汉语教学方式,进而对我国的对外汉语教学贡献出自己的一点微薄之力。

作者陈晓光张峰峡

机构地区贵州师范大学教育科学学院贵州师范大学外国语学院

出处《山西师大学报（社会科学版）》北大核心 2011年第S4期168-169,共2页 Journal of Shanxi Normal University(Social Science Edition)

关键词合作办学留学生培养汉语教学建构主义

分类号 H195 [语言文字—汉语]

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