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初中语文教学法之我见

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摘要在当前教育改革的重要发展前提下,教法与学法的探究已成为教育科研的重要课题,而教师教学行为的变化和学生学习方法的改善被视为改革成功的主要标志。因此,在语文教学中,激活语文课堂教学,提高语文学科的教学质量,是摆在广大初中语文教师面前的一个关键问题。

作者冯爱萍

机构地区山西省临汾第四中学

出处《山西师大学报（社会科学版）》北大核心 2012年第S2期155-156,共2页 Journal of Shanxi Normal University(Social Science Edition)

关键词初中语文教法学法

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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山西师大学报（社会科学版）

2012年第S2期

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