摘要
《钢筋混凝土结构》是土木工程专业的主干课程,其教学质量直接影响后续专业课程的学习以及专业人才培养的水平。通过对教学中存在的重理论轻实践、学生缺乏学习兴趣等问题的梳理,针对性地提出通过带有工程背景的实例讲解、工程视频的观看、规范内容的讲述等增加学生的工程意识和学习兴趣;将多媒体、电子教案等现代化教学手段与传统教学方法有机结合,以提升课堂教学效果;通过精选课后作业,加强习题辅导,加强课程设计,开设讨论课,改革实验教学,鼓励学生积极参与课外科技活动等手段培养学生的工程应用能力、科研能力和创新能力。
出处
《东南大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2012年第S2期209-211,225,共4页
Journal of Southeast University(Philosophy and Social Science)
基金
教育部
财政部特色专业点建设项目(TS11163)成果之一
