摘要
在清末中西文化相互冲突与融合的历史流程中,"西学源于中学"说曾经影响过晚清一代又一代的知识分子,产生过深刻的社会影响.本文拟对此说进行历史的考察,希望能对我们新时期的民族文化建设有所裨益.一"西学源于中学"说,最早出现于清初.在以传教士为媒介的中西文化接触中,一些先进的西方近代科学知识传进了中国.清初的科学家,发现了西学中的代数与中国古代的算学有"名异实同"之处.他们不明白科学认识的普遍性,又囿于封建文化极度发展带来的优越感,主观地认为这是西洋学者从中国学去的.对自然科学有浓厚兴趣的康熙皇帝发挥是说,断言传教士们带来的西学"源出自中国,传及于极西".一批文人学者随声附和,"西学源于中学"说于此滥觞.这种观点自然是非科学的,但这一认识是来自在西学的刺激下引发出的清初学术近代化的倾向.
出处
《历史研究》
1987年第4期152-163,共12页
Historical Research
