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拓展训练对高职学生道德体验的实践研究

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摘要随着社会经济的快速发展,道德教育在高校人才培养中显得日趋重要。体验式的教学方法能够帮助学生树立正确的人生观、价值观、道德观,高职体育课程将拓展训练纳入教学内容之中,目的是在通过拓展训练课程中学生道德体验,来提升高职学生公民意识和职业道德水平,为学生今后职业发展提供坚实基础。从目前研究文献来看,在拓展训练课中如何诱发与唤醒学生的道德体验的研究还较少。

作者胡乃君

机构地区浙江经济职业技术学院体育部

出处《运动》 2012年第20期66-68,共3页 Sport

关键词拓展训练高职道德体验

分类号 G807.4 [文化科学—体育训练]

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