体校学生的管理策略

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摘要 1问题的提出刚刚结束的奥运会,中国代表队取得了世界第二的好成绩,获38金、27银、23铜,共88块,令世界瞩目。不仅有力地推动了全民体育和基层体育事业的发展,也充分显示了基层体育工作的重要性。作为一名体校教师,笔者感到由衷的高兴。但是面对体校的现状,感到自己任重而道远。由于体校学生厌学,已经严重地影响了我国高水平运动员的培养。输送到高一级运动队的队员,有一大批不能走进奥运会。

作者徐秀芬

机构地区山东省潍坊市昌乐体校

出处《运动》 2012年第19期124-125,共2页 Sport

关键词体校学生策略学生自我管理心理健康教育

分类号 G807.0 [文化科学—体育训练]

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