摘要
目的:深入了解及研究"阳光体育运动"政策对浙江省高校体育教学的影响,为深化体育教学改革提供参考。方法:通过查阅文献、收集资料、访谈专家、制作问卷,选取15所浙江省全日制本科高等学校,每所高校随机抽取100名学生和1名领导进行问卷调查。结果:浙江省高校体育师资结构合理、数量充足,开设体育课程种类丰富、形式新颖,深受学生喜爱。但是,体育教师作用并未充分发挥,体现在教学手段单一、运动强度不够、评价考核体系陈旧,教学效果一般。结论:"阳光体育运动"的开展中,浙江省高校体育学应注意教学手段、考核体系的改革,实现学生终身体育意识与实际锻炼能力的一致。
出处
《运动》
2012年第18期42-43,105,共3页
Sport
基金
浙江省教育厅科研项目(项目编号:Y201017123)
