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新开科目的教学实践与探索

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摘要根据学科前沿发展,需要探索开辟新兴科目。本文的教学探索基于课程教学方案制定、教学实践及其师生交流等环节,重点把握教学过程中出现的问题以及解决方案的研究。在综合师生对教学效果的反馈基础上,总结相关经验教训。本研究旨在提高教学水平,提炼应对较为复杂的学生构成的教学经验,为新开科目的教学提供经验参考。

作者刘杨华刘旻华陈泳竹

机构地区广东技术师范学院机电学院上海对外贸易学院国际商务外语学院

出处《科技创新导报》 2012年第10期191-,共1页 Science and Technology Innovation Herald

关键词新开科目理工科教学实践

分类号 G4 [文化科学—教育学]

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