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浅谈语文能力的培养

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摘要培养学生的语文能力最根本的是要重视学生的学。在教学中可以通过教师教读、说话训练、学生互批自改作文和写读书札记等形式来提高学生的听、说、读、写能力。

作者矢梦媛颜淑群

机构地区波阳一中南昌市洪城学校

出处《南昌教育学院学报》 2002年第4期28-29,共2页 Journal of Nanchang College of Education

关键词语文能力阅读口头表达

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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南昌教育学院学报

2002年第4期

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