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不同教育理念下的校园建设——苏州伊顿国际学校设计体会被引量：1

Campus Construction under Different Teaching Philosophy: Design of Eton House International School, Suzhou

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摘要通过苏州伊顿国际学校的工程实践,探索在不同的教育理念下的校园规划与建筑设计思路,试图把握与其相应的建筑特征,总结出该类型校园建筑创作中的一些思考和设计方法。

作者黄春王海涛

机构地区苏州市建筑设计研究院有限责任公司

出处《建筑技艺》 2011年第6期213-215,共3页 Architecture Technique

关键词国际学校教学理念校园空间

分类号 TU984.14 [建筑科学—城市规划与设计]

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建筑技艺

2011年第6期

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