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《传染病学》教学中案例的选择
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摘要
在临床医学课程教学中适当引用案例,并将其同理论知识的讲授有机结合,将有助于活跃课堂气氛,提高学生的专注性,增强教学效果。本文结合《传染病学》教学实践中的经验,总结教学案例选择的一般原则及其应用技巧。
作者
闫杰
机构地区
首都医科大学附属北京地坛医院肝病中心
出处
《继续医学教育》
2012年第8期32-33,共2页
Continuing Medical Education
关键词
医学教育
传染病学
案例教学法
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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继续医学教育
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