关于强化汉语教学的思考

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摘要民族班在通过一年的强化汉语教学后专业课用汉语授课,是提高少数民族教育教学水平的有效途径。通过一年强化汉语教学,学生汉语水平能否达到专业课汉语授课所要求的程度,是问题的关键所在。本文提出了在强化汉语教学中的基本做法、存在的问题以及需要采取的措施,旨在改进汉语教学方法,提高学生的汉语实际应用能力,为专业课汉语授课打下良好的基础。

作者其米格

机构地区巴州电大

出处《新疆广播电视大学学报》 2001年第3期35-37,共3页 Journal of Xinjiang RTVU

关键词强化汉语教学专业课汉语授课汉语应用能力

分类号 H193 [语言文字—汉语]

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